Electronic Resource
PENGARUH TERAPI BERMAIN BERCERITA METODE BONEKA TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI VERBAL PADA ANAK PRA SEKOLAH DI TK R.A AHSANIL HASNA DESA SEI BAMBANG KECAMATAN BATANG SERANGAN TAHUN 2021
- Share to:
Abstrak
VII + 5 BAB + 56 Halaman + 7 Tabel + 1 Gambar + 6 Lampiran
Pengaruh Terapi Bermain Bercerita Metode Boneka Tangan Terhadap
Kemampuan Berkomunikasi Verbal pada Anak Prasekolah di TK R.A
Ahsanil Hasna Desa Sei Bambang Kecamatan Batang Serangan
Tahun 2021
ABSTRAK
Komunikasi merupakan kebutuhan yang mendasar bagi manusia dalam menjalin
interaksi, Terapi bermain boneka tangan berdampak terapeutik pada peningkatan
komunikasi anak dan merupakan media untuk mengekspresikan perasaan yang mereka
alami selama di rumah sakit, tujuan penelitian untuk mengetahui apakah Pengaruh Terapi
Bermain Bercerita Metode Boneka Tangan Terhadap Kemampuan Berkomunikasi Verbal
Pada Anak Prasekolah .
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Pre-eksperimental design, Desain
penelitian One Group pre-test and post-test design, ). Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa TK R.A Ahsanil Hasna Desa Sei Bambang Kecamatan Batang Serangan
Tahun 2021 yang tidak pandai dalam berbicara yaitu sebanyak 29 siswa, Sampel dalam
penelitian ini adalah total populasi. Analisadata yang digunakan Uji Wilcoxon digunakan
untuk melihat pengaruh antara dua variabel dengan derajat kepercayaan 95%.
Hasil penelitian kemampuan berkomunikasi verbal pada anak prasekolah sebelum
diberikan terapi bermain bercerita metode boneka tangan menunjukkan sebagian besar dari
kemampuan berkomunikasi anak adalah kurang. Kemampuan berkomunikasi verbal pada
anak prasekolah sesudah diberikan terapi bermain bercerita metode boneka tangan
menunjukkan sebagian besar dari kemampuan berkomunikasi anak adalah baik.
Kesimpulan Hasil ini membuktikan bahwa terapi bermain bercerita metode boneka
tangan dapat memberikan perubahan yang baik terhadap kemampuan berkomunikasi
verbal pada anak prasekolah. Disarankan Diharapkan terapi bermain bercerita metode
boneka tangan dapat dimasukkan dalam program pembelajaran sebagai salah satu cara
yang bisa diterapkan dalam peningkatan kemampuan berkomunikasi verbal pada anak yang
difokuskan pada penggunaan kosakata sehingga kosakata anak akan bertambah.
Kata Kunci : Metode Boneka, Berkomunikasi Verbal
Daftar Pustaka : 15 Buku (2016-2021). 2 Internet (2016-2021)
Detail Information
| Item Type |
Skripsi Sarjana
|
|---|---|
| Penulis |
JUNIATITA BR SITEPU - Personal Name
|
| Student ID |
2015302298
|
| Dosen Pembimbing |
Sukma Yunita, S.Kep, Ns, M.Kep - - Dosen Pembimbing 1
|
| Penguji |
Yetti Dynaria Siregar, SST., M.KM. - - Penguji 1
Sumiatik, SST, M.Kes - - Penguji 2 Sukma Yunita, S.Kep, Ns, M.Kep - - Penguji 3 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
15302
|
| Edition |
Published
|
| Departement |
STR Kebidanan
|
| Contributor | |
| Language |
Indonesia
|
| Publisher | Universitas Haji Sumatera Utara : Fakultas Ilmu Kesehatan., 2021 |
| No Panggil | |
| Copyright |
Universitas Haji Sumatera Utara
|
| Doi |